É na catequese que o catequizando, seja ele criança, jovem ou adulto terá o aprofundamento da sua fé, por isso, saber prepara-lo é fundamental.

Antes de qualquer coisa é preciso que o catequista acredite no que ele faz e faça com muita alegria. Que seja um apaixonado pela missão, que testemunhe com sua vida aquilo que prega. Santo Agostinho dizia que “as palavras convencem, porém, o testemunho arrasta” e, é exatamente aí que começa a preparação para a catequese: o catequista como alguém que testemunha a Palavra.

O próximo passo é o planejamento. Para tal, precisamos ter clareza de que a catequese não é escola, que os encontros não são aulas e o catequista não é professor.

O primeiro ponto para o planejamento da catequese é saber qual o público será atendido (crianças, jovens ou adultos), qual a realidades ele está inserido. Em seguida definir qual o objetivo para com esse grupo, ou seja, onde pretende chegar, então, defina um tema (ou assunto a ser desenvolvido).

Tendo clareza dos pontos acima é o momento de elaborar o encontro em si!

Local

• Qual espaço terá para desenvolver o encontro?
• Como será organizado?
• Use símbolos, imagens, frases que estejam relacionados ao tema.

Tempo

• Quanto tempo terá para desenvolver o encontro?
• Importante contar desde o horário que chegará ao local.
• Divida esse tempo em Organização, Acolhida, Desenvolvimento do tema, Encerramento e Avaliação.

Acolhida

• A acolhida é fundamental. É nesse momento que o interesse do catequizando pelo encontro começa. Utilize de músicas, textos, histórias…
• Não esqueça: A acolhida começa ao receber os catequizandos. Recebe-los com alegria.

Desenvolvimento do tema

1. Tenha clareza sobre o assunto, por isso, deve ser preparado com antecedência. Pesquise em diversos materiais (livros, sites, palestras, artigos confiáveis…). Sempre tenha os Documentos da Igreja, o Catecismo da Igreja Católica e a Bíblia como principais referências;
2. Não faça dos encontros um monólogo; é preciso envolver os catequizandos. Faça perguntas, apresente situações que eles possam expor suas opiniões e seus questionamentos.
3. Seja criativo. Faça dinâmicas, passe trechos de filmes e/ou vídeos, toque músicas, utilize da tecnologia; principalmente com os jovens;
4. Exemplifique com fatos concretos, ou seja, relacione com o dia a dia dos catequizandos.
5. Conclua com uma passagem Bíblica.

Encerramento

• Elabore com os catequizandos um compromisso (atitude concreta) a partir do tema desenvolvido para a semana e até mesmo para a vida. Prepare algumas propostas com antecedência;
• Oração.

Avaliação

Os objetivos foram alcançados? Será necessário um novo encontro com o mesmo assunto ou semelhante? São questões que devem ser respondidas ao final de cada encontro pelo catequista para que possa melhorar cada vez mais. Vale ressaltar que, dependendo do encontro desenvolvido, os objetivos serão alcançados a longo prazo, por isso, esteja atento a estes ao realizar a avalição.

Essas são algumas dicas para auxiliar na preparação da catequese, mas não esqueça que essas devem ser adaptadas de acordo com a sua realidade.

Por Luciana Francioli

Luciana Francioli Vacari, natural de Lorena/SP. Psicopedagoga, Catequista. Apaixonada por livros, escrita, pela vida e pelo que faz. Ex aluna Salesiana, no que muito contribuiu em sua formação. Iniciou os trabalhos pastorais no Oratório Salesiano ainda criança, onde teve suas primeiras formações para catequista. Participou de missões e expedições missionárias com os Salesianos de Dom Bosco e o Setor Juventude da Diocese de Lorena, no qual atua até hoje com a promoção dos trabalhos com a juventude da Igreja Particular de Lorena. Atua em sua área na Obra social Redentorista atendendo famílias em situação de vulnerabilidade social. É catequista na Paroquia Nossa Senhora Aparecida no bairro Industrial -Lorena/SP e faz parte da comissão do Setor Juventude da Diocese de Lorena.

Nos espaços em branco você pode colocar os passos da Leitura Orante ou também escrever uma mensagem, convite etc.

MATERIAL
Papelão: vermelho (cobre a Bíblia), amarelo (Espírito Santo).
Marcadores coloridos: amarelo, vermelho, laranja, preto e azul.
Tesoura e cola.

COMO FAZER?
1. Montamos os moldes em cartolina colorida e recortada. As páginas da Bíblia a fotocópia ou imprima quantas vezes precisar e corte a borda.

2. Desenhe (caso prefira), com marcadores coloridos cada peça (páginas da Bíblia, o Espírito Santo)

3. Nós batemos as páginas da Bíblia por cima, deixando espaço nas laterais e no fundo, para que possa ver (ver modelo terminado)
4. Se escrever algo, faça antes de dobrar.

5. Faça os cortes nas asas do Espírito Santo (ver modelo) e o insira para cima.

BAIXE OO MOLDES AQUI

Por Imaculada Cintra

Primeiramente, é preciso esclarecer que o catequista não “dá aulas”. Pelo contrário, ele realiza encontros e deve fugir sempre da terminologia que lembre a escola. Aqui não há implicância com a instituição de ensino. Na verdade, existe uma razão para essa ideia.

O processo catequético é uma iniciação à vida cristã, não um curso. E a iniciação, sobretudo aos mais novos, deve fugir do conceito “aula”, “teoria”. Isso porque as crianças precisam entender que a catequese não é “mais uma” ocupação. E cuidado com a idade das crianças: aos três, quatro anos, elas têm de estar sempre junto aos pais. A catequese não é uma creche e muito menos os catequistas são babás.

A pré-catequese.
Deve ser feita de momentos lúdicos, complementada pela formação que os pais direcionam aos seus filhos em casa. Lembre-se sempre de incluir os pais na catequese infantil. Ela não é e não deve ser uma “terceirização” da primeira catequese, que é dever dos pais. Se você sentir que eles têm certa deficiência nesse quesito, não sabendo como iniciar os filhos, a primeira coisa a fazer é trazê-los para a catequese, junto da criança. Acredite: há casos em que os responsáveis pelos pequeninos precisam mais da catequese do que seus próprios filhos.

Outro ponto importante é que crianças nessa idade não precisam de formalidade. Passam por uma fase em que estão começando a entender a vivência em comunidade e a conhecer Jesus. Então, nada de conteúdos explicados em papel. Esqueça, por exemplo, de “explicar” a missa ou a Bíblia; evite falar da doutrina da Igreja, é cedo demais para isso. Trabalhe as várias parábolas de Jesus e histórias que envolvam a sua caminhada. Apresente Jesus como um amigo, um protetor. Os catequizandos precisam de atenção, carinho, aconchego e Jesus é essa imagem. Relacione Deus com a família, com os pais, com aqueles que eles amam e que os protegem.

Sobre a missa.
Com relação à missa, peça às crianças para que, sempre que forem às Santas celebrações com os pais, escutem as histórias de Jesus. No encontro, use o canto, as brincadeiras, as dinâmicas e as orações espontâneas como ferramentas. Mas veja bem: faça isso no encontro, não na missa (trata-se de um Rito Milenar, crucial à nossa fé, e lhe devemos absoluto respeito). Qualquer coisa que for feita que altere o Rito, fere a Liturgia da Igreja. Se quer relacionar a catequese à missa dominical, faça um itinerário referente aos evangelhos do domingo. Assim, as crianças vão relacionando o que veem na catequese com o que escutam na Igreja (catequese/liturgia).

As leituras bíblicas.
Utilize leituras bíblicas numa linguagem que se faça entender. Não se esqueça de que na Igreja as leituras são de difícil compreensão pra as crianças.

Sobre o ‘saber fazer’.
Oriente-se sobre o conteúdo da catequese de Eucaristia e Crisma. O catequista de catequese infantil precisa saber o que acontece nas fases subsequentes. A catequese formal tem um processo gradual e contínuo de conteúdos a serem trabalhados. Não antecipe conteúdos, as crianças terão tempo para aprofundar o ensino da fé. Agora, elas precisam de anúncio, apaixonar-se por Jesus e sua mensagem. Precisam gostar de estar ali, na Igreja, saber que estão se encontrando com alguém especial: Jesus.

Didaticamente e pedagogicamente falando, crianças da idade em que me refiro não têm capacidade de percepção do abstrato, ou seja, daquilo que elas não podem ver e tocar. Portanto use e abuse de imagens e exemplos que sejam de fácil entendimento e que elas consigam relacionar ao seu cotidiano. Não tente fazê-las sentir a mistagogia da fé, porque elas ainda não estão preparadas para isso. Jesus precisa ser mostrado como uma pessoa, que existiu, teve uma família e fez as coisas que eles fazem — mas que é especial, diferente, pois veio para tirar as coisas ruins do mundo, mostrar a beleza da natureza, do ser humano e do que é ser bom.

Acolha as crianças. Envolva-as na fé e desperte a curiosidade, o interesse delas. Ensinar conteúdos é para a catequese mais madura.

Se puder, adquirida um livro/manual de catequese Infantil para nortear seus encontros. As editoras Vozes, Paulinas, Paulus e Ave Maria, por exemplo, têm ótimos manuais. Vá até uma livraria católica, confira os vários livros que o mercado oferece e veja qual pode ser adequado à sua realidade.

Adaptação de texto publicado pelo portal Catequistas em Formação.

Atenção: – Que a Pré-Catequese Infantil não seja uma repetição daquilo que a criança já vê na Pré-Escola. – Não devemos tratar de forma aprofundada e sistemática temas que serão trabalhados na Catequese de preparação à 1ª Eucaristia.

Objetivo: Levar a criança a descobrir que é amada por Deus e que este criou tudo por Amor. A descoberta de Deus Pai Criador. “O homem não pode viver sem amor. Ele é chamado a amar a Deus e ao próximo, mas para amar verdadeiramente, deve ter a certeza que Deus lhe quer bem.” (Carta do Papa às Crianças no Ano da Família).

Despertar nos pequeninos o amor a Jesus; à sua Palavra e à sua Igreja. Semear no coração da criança, através de variados recursos didáticos, o amor a Deus e ao próximo. Cultivar nas crianças o gosto pela vida na comunidade. Criar alternativas de aproximação com as famílias, visando evangelizá-las, inclusive, através dos pequeninos.

Como? O trabalho na Catequese Infantil deve ser realizado, sobretudo, de forma ocasional, levando em consideração as características desta faixa etária. O catequista deve estar atento aos acontecimentos presentes e às “novidades” trazidas pelas crianças. “Desde o ensino oral dos Apóstolos e das cartas que circulam entre as Igrejas até os meios mais modernos, a catequese nunca deixou de procurar as vias e os meios adaptados para desempenhar sua missão…” (CT 46). Os encontros devem sempre conter cantos com gestos , histórias, dinâmicas ou brincadeiras, material visual, atividades práticas, etc. Se possível, que as crianças fiquem sentadas em roda. ( As atividades planejadas devem girar em torno de um único tema que será trabalhado a cada encontro. A Palavra de Deus, a vida de Jesus, sempre que possível, tudo deve ser apresentado de forma ilustrada.

Formação – Como em toda a Catequese, os catequistas que desejam trabalhar com esta faixa etária, precisam buscar a formação adequada. “Qualquer atividade pastoral que não conte para a sua realização, com pessoas realmente formadas e preparadas, coloca em risco a sua qualidade” (DGC 234). Torna-se necessário que o catequista, além da formação doutrinal, procure conhecer: as características do desenvolvimento da criança (psicopedagogia); noções de didática e planejamento; como evangelizar através da música e de histórias; como usar atividades diversificadas de forma catequética; etc.

Dimensões:
SER – A mais profunda: humana e cristã
SABER – O que transmite e a quem
SABER FAZER – Como transmite
(DGC 238)

Planejamento – Ponto de partida: o objetivo a ser atingido. Considerando a realidade local; a previsão do número de encontros, as principais datas litúrgicas e civis (Dia das Mães, …dos Pais,… das Crianças, Aniversariantes do mês, Atuação nas Missas..).

O planejamento da Catequese Infantil deve ser parte integrante do planejamento global de toda a Catequese. Portanto, não deve ser feito isoladamente, mas, junto à coordenação geral.

ENCONTROS :
OBJETIVO
ROTEIRO /TEMPO
AMBIENTE ALEGRE
MATERIAL
TEMA CENTRAL
AVALIAÇÃO

 Atenção: – Que a Pré-Catequese Infantil não seja uma repetição daquilo que a criança já vê na Pré-Escola. – Não devemos tratar de forma aprofundada e sistemática temas que serão trabalhados na Catequese de preparação à 1ª Eucaristia.

Objetivo: Levar a criança a descobrir que é amada por Deus e que este criou tudo por Amor. A descoberta de Deus Pai Criador. “O homem não pode viver sem amor. Ele é chamado a amar a Deus e ao próximo, mas para amar verdadeiramente, deve ter a certeza que Deus lhe quer bem.” (Carta do Papa às Crianças no Ano da Família).

Despertar nos pequeninos o amor a Jesus; à sua Palavra e à sua Igreja. Semear no coração da criança, através de variados recursos didáticos, o amor a Deus e ao próximo. Cultivar nas crianças o gosto pela vida na comunidade. Criar alternativas de aproximação com as famílias, visando evangelizá-las, inclusive, através dos pequeninos.

 Como?  O trabalho na Catequese Infantil deve ser realizado, sobretudo, de forma ocasional, levando em consideração as características desta faixa etária. O catequista deve estar atento aos acontecimentos presentes e às “novidades” trazidas pelas crianças. “Desde o ensino oral dos Apóstolos e das cartas que circulam entre as Igrejas até os meios mais modernos, a catequese nunca deixou de procurar as vias e os meios adaptados para desempenhar sua missão…” (CT 46). Os encontros devem sempre conter cantos com gestos , histórias, dinâmicas ou brincadeiras, material visual, atividades práticas, etc. Se possível, que as crianças fiquem sentadas em roda. ( As atividades planejadas devem girar em torno de um único tema que será trabalhado a cada encontro. A Palavra de Deus, a vida de Jesus, sempre que possível, tudo deve ser apresentado de forma ilustrada.

Formação – Como em toda a Catequese, os catequistas que desejam trabalhar com esta faixa etária, precisam buscar a formação adequada. “Qualquer atividade pastoral que não conte para a sua realização, com pessoas realmente formadas e preparadas, coloca em risco a sua qualidade” (DGC 234). Torna-se necessário que o catequista, além da formação doutrinal, procure conhecer: as características do desenvolvimento da criança (psicopedagogia); noções de didática e planejamento; como evangelizar através da música e de histórias; como usar atividades diversificadas de forma catequética; etc.

Dimensões:

SER – A mais profunda: humana e cristã

SABER – O que transmite e a quem

SABER FAZER – Como transmite
(DGC 238)

Planejamento –  Ponto de partida : o objetivo a ser atingido. Considerando a realidade local; a previsão do número de encontros, as principais datas litúrgicas e civis (Dia das Mães, …dos Pais,… das Crianças, Aniversariantes do mês, Atuação nas Missas..).
O planejamento da Catequese Infantil deve ser parte integrante do planejamento global de toda a Catequese. Portanto, não deve ser feito isoladamente, mas, junto à coordenação geral.

 Fonte: Arquidiocese Rio de Janeiro